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予備校講師に向いている人、向いてない人【適性診断テスト】

あなたは今予備校講師の仕事に
興味がありますか?

この診断を受けると
あなたがどのぐらい予備校講師に
向いているかわかります。

10問2分の質問に答えて
適性をチェックしましょう。

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『 診断結果のサンプル 』

あなたの診断結果

あなたの予備校講師適性診断結果

あなたの適性度は37%で、予備校講師の仕事に対して極端な向き不向きはないようですが、どちらかと言えば向いていない寄りです。予備校講師を目指したい場合は、診断結果の詳細を読み込んで自分に足りている部分と足りていない部分を理解するようにしましょう。大事なことは、仕事を通して「長所を活かせそうか」「短所を許容、克服できそうか」です。両方ともOKであれば是非目指してみてください。

予備校講師に必要な10の資質と
あなたの適性判定

ID資質判定
1.勉強が好き
2.受験テクニックに詳しい
3.プレゼンテーション力がある
4.人に教えられるレベルの得意科目がある
5.コミュニケーション力が高い
6.エンターテイメントが好き
7.人の話を聞いて要望を引き出せる
8.論理的思考力がある
9.教えるのが得意
10.ポジティブ思考が強い
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診断結果の解説

『 勉強が好き 』

あまり兼ね備えていない

勉強が好きな人は予備校講師に向いています。予備校講師は主に大学受験の予備校で授業をするのが仕事です。他の資格試験の予備校などもありますが、どの場合にも試験で高得点を取って合格したいと考えている人たちに勉強を教えるのが業務になります。予備校講師自身がきちんと勉強して理解を深めていれば授業の質を高められます。勉強が好きな人は予備校講師として活躍しやすいでしょう。

『 受験テクニックに詳しい 』

あまり兼ね備えていない

予備校講師は受験テクニックをよく知っている人に適しています。高校受験や大学受験などを通して、問題の解答のテクニックを学んできた人も多いでしょう。予備校では生徒を合格させるのが重要な目標です。受験テクニックで問題を正答できれば生徒も喜び、予備校としても実績ができます。既存のテクニックを知っているだけでなく、自分で受験テクニックを編み出せるくらいの力がある人は有名な予備校講師として成功できるでしょう。

『 プレゼンテーション力がある 』

あまり兼ね備えていない

予備校講師にはプレゼンテーション力が必要です。授業を通して生徒たちに学習する場を提供するのが予備校講師の仕事だからです。思わず生徒が聞き入ってしまうようなプレゼンテーションができると授業の効果が上がります。生徒が興味を持つように工夫を凝らしたり、眠りそうな生徒がいたときに雑談を挟んだりするテクニックも持っているのが理想的です。プレゼンテーション力があれば生徒の成績を上げられる予備校講師になれます。

『 人に教えられるレベルの得意科目がある 』

だいぶ兼ね備えている

予備校講師は1つの科目の専任になることが多いので、自信を持っている得意科目があることが大切です。国語や英語は苦手でも数学だけは自信がある、理系科目は全然だめだけれど英語には強いといった人は予備校講師に向いています。受験対策をするのに必要な知識があれば十分なので、大学以降で学ぶような高度な知識は必要がありません。得意科目と自分で思っている科目なら自信を持って授業をおこなえます。自信は生徒が予備校講師を信用するかどうかに大きな影響があるため、得意科目があると言い切れる人は予備校講師に適性があります。

『 コミュニケーション力が高い 』

十分に兼ね備えている

コミュニケーション力がある人は予備校講師としての基本的な素養を持っています。生徒とのコミュニケーションも必要ですが、予備校講師同士や予備校の経営者とのコミュニケーションも重要です。予備校の指導方針に則って授業や指導をしなければならないからです。予備校のスタッフとも、生徒ともうまくコミュニケーションを取れるスキルがある人は予備校講師に向いています。

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『 エンターテイメントが好き 』

兼ね備えていない

予備校講師として成功している人の中にはエンターテイメントが好きな人がたくさんいます。生徒を飽きさせない授業をするために重要だからです。授業の合間に小話としてエンターテイメントの話を盛り込むのは重要なテクニックの一つです。授業の内容と有名人の話を結び付けてたとえ話をするスキルがあると生徒の理解度も深くなります。

『 人の話を聞いて要望を引き出せる 』

兼ね備えていない

ヒアリング力があると予備校講師として活躍できます。予備校講師は授業をするだけでなく、予備校の相談室で生徒の質問に答える仕事もあるからです。生徒がわからないことを相談に来たときに、必ずしも何がわからないのかを明確に説明できるわけではありません。予備校講師の方が質問をしてわかっていないことをうまく聞き出し、どうしたら良いのかを説明するのが大切です。ヒアリング力があれば相談室で生徒から信頼されるようになります。

『 論理的思考力がある 』

兼ね備えていない

論理的に物事を考えられる人は予備校講師に向いています。説得力のある授業をするには論理展開が大切だからです。生徒が「なるほど」と納得するような授業をするには正しい論理で話を展開していく必要があります。生徒に深い理解を促すには覚えれば良いという授業ではなく、納得できる授業にしなければならないため、予備校講師には論理的思考力が欠かせません。

『 教えるのが得意 』

あまり兼ね備えていない

生徒が好きな人は予備校講師に向いています。予備校によってどのような年齢層の人が生徒になるかは違いますが、大学受験予備校なら高校生や浪人生、資格試験なら大学生や社会人に授業をして教えることになります。特に大学受験の予備校講師は高校生くらいの年齢の生徒が好きな人にうってつけです。

『 ポジティブ思考が強い 』

十分に兼ね備えている

予備校講師にはポジティブ思考の人が多いのが特徴です。生徒が受験対策をしていて不安になったときにもポジティブな考え方をするように促すことが予備校講師の役割の一つです。もともとポジティブ思考を持っている人は、授業を通して前向きな気持ちを持たせることができるので予備校講師に向いています。

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